dorothea butz-klimek

Schmerzen
Kopfschmerzen, Migräne, Nervenschmerzen, Muskel-und Gelenkschmerzen, Rheuma / Gicht

Verdauung & Stoffwechsel
Verstopfung/Durchfall, Magenschleimhautentzündung, Entzündliche Darmerkrankungen,
Leber-und Gallen-Probleme

Haut
Ekzeme, Neurodermitis, Psoriasis

Allergien

Niere & Blase

Herz- und Kreislauf

Atemwege
Erkältung, Bronchitis, Asthma / COPD, Langzeitfolgen von Infektionskrankheiten, Impffolgen

Hormonsystem
Menstruations- und Wechseljahrsbeschwerden, Kinderwunsch, Potenzstörungen

Schwangerschaftsbegleitung

Unterstützung der Kindlichen Entwicklung

Nervensystem & Durchblutung
Missempfindungen, Schwindel, Restless Legs(Unruhige Beine), Raynaud-Syndrom

Gemüt & Geist
Erschöpfungszustände, Schlafstörungen, Konzentrationsschwierigkeiten,
Depressive Verstimmung, Angst & Panik

Operationen / Verletzungen / Knochenbrüche
Vor- bzw. Nachbehandlung, Narbenbehandlung

Begleitung bei Chemotherapie / Bestrahlung

Lernprobleme – Verhaltensauffälligkeit – Schulangst

Mit dem Schuleintritt des Kindes oder einem Schulwechsel ist oft die Hoffnung der Eltern
verbunden, daß sich Schwierigkeiten, die man einer Unter- oder Überforderung zugeschrieben hatte, auflösen. Wenn das nicht geschieht, wenn elterliche Fragen nach dem Befinden des Kindes von ihm mit „Weiß nicht“, wenn Vorschläge mit „Egal“ beantwortet werden, kann man sich schon hilflos fühlen, oder auch ärgerlich bei dem Eindruck, daß das eigene Kind sich selbst sabotiert und seine Fähigkeiten nicht nutzt.

Wie behandele ich ein Kind mit diesen Beeinträchtigungen?
Mittels Hanne-Marquardt-Fußreflex®-Therapie und anderen Körpertherapieformen. In der Praxis spüre ich beim Kontakt mit dem Kind, mit seinen Füßen, ein tiefes inneres Ungleichgewicht, durch das das Kind in seiner Ausdrucksfähigkeit behindert wird. Diese Unausgewogenheit beeinträchtigt oft auch den Schlaf, die Bewegung, die Sprache, das Verhalten…

Den Erfolg der Behandlung kann man recht schnell sehen.
Es spielt keine Rolle, ob die vermutete oder gestellte Diagnose Autismus, ADHS, oder wie-auch-immer heißt. Vielleicht verbessern sich nicht als Erstes die Leistungen in der Schule, aber man erlebt sein Kind verändert in der Begegnung. Offener, freier. Eine Mutter erzählte mir, sie habe sich gefragt, “Ist das mein Kind, das mir gerade lebhaft von seinen Erlebnissen erzählt?“ Es kam ihr vor wie das Schlüpfen eines Kükens aus der Schale.

Polyneuropathie – Können Sie da was machen?

Wenn Beine und Füße, Arme und Hände kribbeln bis schmerzen, ist das nicht nur lästig. Der Schlaf wird gestört, der Tritt, der Gang sind nicht mehr sicher , in den Händen fehlt die Kraft zum Zupacken, manchmal sogar zum schlicht Halten. Der äußere Schwindel zeigt dabei die innere Befindlichkeit: Das Gefühl für verläßlich In-der-Welt-Sein geht verloren.

Was kann da eine Behandlung wie Hanne-Marquardt-Fußreflex®-Therapie bewirken?
Bei der Vielzahl der oft vorhandenen Begleitsymptome kommt auch bei mir der Gedanke auf: Womit beginnen? Diese Frage erübrigt sich, wenn ich mit den Füßen des Patienten in Kontakt komme. Meine Behandlung ist erst einmal „fragend“, „horchend“. Die Antwort kommt aus dem System selbst: Die Beschaffenheit des Gewebes, die Reaktion des Patienten, die spürbaren Veränderungen. Ich werde geleitet wie von einem Navi. Der „Innere Arzt“ des Patienten gibt die Prioritäten vor.

Beim nächsten Behandlungstermin erfahre ich, was sich gebessert hat, wo sich Symptome deutlicher gezeigt haben. Diese Informationen und die Füße zeigen den weiteren Verlauf der Therapie an. Nach meiner Erfahrung bessern sich meist als Erstes die Stimmungslage und die Lebensenergie, Herz, Kreislauf und der Stoffwechsel. Und damit Stück für Stück das Thema, womit der Patient gekommen ist, in diesem Fall das neurologische Thema.

Eine Krankheit existiert nicht für sich allein, es gibt immer einen Zusammenhang. Bei der Behandlung geht es um den ganzen Menschen. Es geht darum, aus einer lebendigen Stabilität heraus die eigenen Fähigkeiten im Leben einsetzen zu können.